教育部于今年2月印发了高职院校《学前教育专业教学标准》，3月召开的十四届全国人大三次会议明确提出要紧扣国家需求和群众关切，推动教育改革发展，国家逐步推行免费学前教育，向着教育强国目标奋力迈进。随着学前教育新政的落地与实施，人才培养方案的修订成为高职院校人才培养和专业建设的重中之重。高职院校人才培养方案是连接教育供给与产业需求的“导航仪”，行业专家座谈会则是校企协同的“催化器”。基于以上思考，教育学院于3月31日下午在教育学院召开了行业专家调研与座谈会。
本次调研汇聚了闵行区幼儿园的园长代表，教育学院许铁梅院长率教学院长、学前教育和婴幼儿托育服务与管理两个专业的专业主任、兼职专业主任共同参加。学前教育系主任余恩秀主持会议。
余恩秀对来宾们表示热烈欢迎，向与会嘉宾介绍了此次座谈的背景：将人培方案的修订与行业调研紧密结合，实现“人才规格与岗位标准零偏差、教学内容与技术前沿同频共振、教育成果与产业升级双向赋能”的理想图景，真正培养出“下得去、留得住、用得上”的高素质技能人才。
座谈中，园长们积极分享各自在学前教育领域的经验和见解，为学前教育的发展出谋划策。吴泾二幼何金奎园长强调了学生应变能力的重要性；华东师大永德实验幼儿园胡晓月园长提出要优先教师的可持续发展，要将新理念落地。围绕实习任务、观察与分析能力、技术应用等大家又展开了深入讨论。上海交通大学附属幼儿园于莉园长就带着实习任务去实习展开话题，谈到如何指导学生实习，观察什么，怎么观察，如何分析，幼儿园和学校可给予怎样的支持。上海交通大学附属闵行吴泾幼儿园汤军红园长强调了学生综合能力发展和技术应用的重要性。马桥富杰幼儿园蒋月华园长分享了如何将网络内容创新应用于教学实践。吴泾一幼戴月红园长关注实习中准教师们教学行为的跟进与引导。马桥中心幼儿园师训主任周莉萍强调了学前教育学生艺术素养和实践能力的重要性。
学前教育兼职专业主任殷蓓琳园长提出，要关注学生对新事物的接受度与敏感度，幼儿教师应该是“万宝全书”，知识可更全面，并学会多元表达。婴幼儿托育服务与管理兼职专业主任龚谨老师认为学前教育教师应更有爱心，要有学前教育专业教师资格，更应该提升个人素养，做好职业规划等。
教育学院老师们与园长们积极互动，就培养目标、课程设置、专业建设、AI+教育以及复合型人才培养、见习实习等进行深入探讨。
此次会议的召开，为东海学院与闵行区幼儿园之间的合作搭建了桥梁，也为学前教育人培方案的修订和专业后续发展注入了新的活力。双方将继续携手共进，共同培养符合时代需求的高质量学前教育人才，为建设教育强国贡献力量。（通讯员 余恩秀）
